重回高考那一年 第13节（1 / 3）

耳机里一男一女正针对超市里的蔬菜价格开展对话，纪时耐心听完，把对应的选项选了出来。

他感觉这段时间他英语的进步还挺迅速的，主要是单词认识得多了，加上多听多看语感上来了，自信心又反过来助推了他的成绩。

纪时在p3里下载了bbc和voa的英语新闻，有慢速和常速可以选，他从慢速开始听，最近已经转成常速了，这两家媒体在未来都是fake news的典型代表，不过在他们高三生里还是挺受欢迎的，尤其在练习听力上。

纪时一连做了三套听力，他今天中午都不打算做理科类的作业了，专门盯着英语听力和语文。

语文他还在练默写题，不过他买的参考书其实是字帖，就是练字和古诗词结合在一起的那种。

纪时的字不难看，就是有些小，他想着，如果能把字练出来，哪怕让改卷老师看了多给一分，那他也至少能往前排好几十名吧。

他们这一届参加高考的人数有50多万人，一本人数也就几万人，争分这个词一点也不夸张。

今天字帖上的古诗词是《赤壁赋》。

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”这句纪时在不同的练习里看过至少五次，还有“概将自其变者而观之”那段排比，也属于考试会考到的范围。

《赤壁赋》的篇幅不算短，纪时稍稍把握笔姿势正了正，从“壬戌之秋”这四个字开始抄。

苏轼的词属于他平时比较爱抄的，因为气势很磅礴，又写得漂亮，一气抄下去人不累，他比较怕抄的是《论语》的片段，子曰得他脑袋都晕了。

放假 国庆假期

中午的校园尤其静谧，阳光将影子投在地面上，斑斑驳驳的，再吹来一阵风，抄完诗词的纪时停下笔，在课桌上轻轻趴了会就睡了。

回想起来，高中的时候他是没有睡眠问题的，随意趴着就能睡，也不觉得胳膊多酸。

等到后来，手枕着胳膊他都觉得累得不行，腿更是僵到一个下午都动不了。

等纪时一觉睡醒，午休时间已经快结束了，各个班陆陆续续都有走读生回来上课，声音很轻，但步伐中都有一种高三生专属的沉重感，用一个词形容，就是苦大仇深。

纪时去厕所洗了把脸，回来的时候，姚蒙正站在他座位旁边，盯着他桌上的字帖研究：“你这本资料校门口还是新华书店买的？”

“新华书店。”纪时说，“二楼靠楼梯口那排架子，都是高三的参考书。”

“我有空也去看看。”姚蒙吐槽道，“背课文太烦了。”

他这样的学霸基本是没有短板的，语文即便考不到高分，也绝对不会太低，不过就算是学霸，偶尔也会出现一道默写题不会写白白丢分的情况，那样就太可惜了。

纪时也是这么认为的。

班里的走读生差不多来齐了，指针也指向了下午2点，上午写了半黑板的语文解析已经擦干净了，就连黑板最左边的“距离高考还剩天”的提醒也给擦了，被他们班长趁着老师没来给补上了。

纪时发了几分钟呆，上课铃一响，教英语的李老师踩着铃声进了教室。

和所有人的英语老师一样，李老师年轻又漂亮，烫着一头卷发，穿着一看就很贵的时髦套装，在他们班几个主科老师里，李老师是最年轻的，也是学历最高的，她是苏省师大的毕业生，在师大生普遍选择在南部几个市县当老师的情况下，她是为数不多选择回老家的。

老驴和物理的张老师都是中专毕业，不过在他们那个年代，中专生是真正的高材生。

李老师每天上课第一件事就是默写单词，不管讲什么内容，先默20个单词再说，从后排到前排依次递上来，她根据学生默写的情况判断他们的复习进度。

这算是一个笨办法，不过确实有效，有这根绳在后面紧着，大家总还记得背单词这件事，不会在英语早读上过于夸张地写数学题和物理题。

纪时接过后排递来的单词本，和自己的放在一起，正要把曾泰然的也收了，就见对方可怜巴巴地盯着自己：“fantastic是怎么拼的来着？”

还没等纪时开口，讲台上李老师出言提醒：“各位同学抓紧把自己的本子交上来，不要交头接耳。”

曾泰然：“……”

他相当视死如归地交出了自己的单词本，脸上的表情足以用心如死灰这个词来形容。

“你写了几个？”纪时问。

曾泰然扒拉出了五根手指，想想又觉得不太对，收回了一根，又收回了一根：“不怪我啊，是单词太难了。”

纪时：“……”

他也不好意思说曾泰然什么，高中的时候两人是难兄难弟，正确率都差不多。

这几天的默写纪时都是全对，李老师没有出太生僻的单词，都是他背过也理解的，练习卷他的正确率也不低，以纪时的判断，如果他能一直维持这种状态的话，在月考里他的分数绝对不会低。

他现在最大的