同窗之谊 第35节（2 / 3）

安慰了半天，周丽娟让刘胡菲把徐简找了过来，其实已经很清楚了，徐简只是不小心卷了进来，她找徐简也就是了解一下详情，徐简原原本本地把自己看到的说了。

周丽娟把赵佑叫过来之后，直接让他叫了家长。

他还是4班里唯一单独叫过两次家长的，赵申一来跟上次一样，先给了赵佑一巴掌。周丽娟这次和他在电话里说得很清楚，他扯着赵佑耳朵喊：“老子送你来读书的，不是送你来乱搞的。”

这话听着就不对了，什么叫乱搞？和谁乱搞呢？周丽娟打断道：“家长冷静点，请你来是解决问题的，你这样打孩子也没用啊。”

这回再没人帮赵佑背锅，赵申约莫确实是在自己儿子身上抱了很大希望，赵佑一犯错他就火冒三丈，恨不得把人打个半死再说。

关键是赵佑还反驳：“我喜欢她有什么错？我俩谈对象还能一起学习呢！”

周丽娟一听这还得了，你难不成还想再接再厉啊？她赶忙插嘴：“谈恋爱影响成绩是肯定的，现在大家都是在冲刺阶段，这会儿松了劲儿，高三就要差一大截。”

每个家长对班主任都有一种盲从的心理，听到周丽娟这么说，赵申指着赵佑又是一阵骂，最后干脆给领回家去了。

自习室

这件事一出，周丽娟淡定不能了。她没想到如今的孩子这么不得了，还读着书呢就要来一场爱恨纠缠，再不管是要翻天吶，遂一个一个拎到办公室进行思想教育。

班里有多少对，周丽娟是打听清楚了，这些绝对是要重点关注。还有虽然徐简才被卷入一场风波表明立场，周丽娟还是找他谈了话，徐简就算来个早恋她也不意外，无他，条件太好。

先关心了一下他最近的学习情况，周丽娟才缓缓切入正题：“你们这个年纪男生和女生之间会出现一些朦胧的感情是很正常的，但是这时候的感情都很脆弱，只能开花不会结果。这种情况老师带过好几届班，见得多了，以后到了好学校还怕找不到好对象吗？”

徐简认真听她讲完，点头道：“我明白，这个我也想过，肯定是准备毕业后再考虑感情的事。”

他没说上大学，而是说毕业后，周丽娟这么多年班主任不是白当的，立马闻出点不一样的气息，她开玩笑似地说：“徐简，这是私下的聊天，老师问你，你不会是有喜欢的人了吧？”

徐简抬眼看她，也笑了笑：“不能告诉你，老师。”

他居然真承认了。

周丽娟被这么正大光明地一噎，说也不是，不说也不是：“你可别吓我，我对你是很放心的……”

“我有分寸。”即使当着自己班主任，徐简似乎也不把这件事放在心上，让周丽娟猜不出他到底是不是说真的。

可徐简不是其他人，周丽娟确实也不好说什么，人家学习那么好，有什么可说的？

刘胡菲倒是不用说了，这姑娘受了惊，周丽娟怕她矫枉过正，心理压力太大，反而不好。

谈话是按照学号来的，孟辛排在后面，谈到他的时候，都开始上最后一节课了。

周丽娟对孟辛也有点担心，这人以前素行不良，虽说没听到身上有什么动静，但要说对女生的吸引力，孟辛和徐简应该都差不多，只他是另外一种风格而已。

孟辛早听前面出来的人说过周丽娟是要做什么了，这时也不耐周丽娟循序渐进对他说教了：“我没早恋，而且也没打算和谁谈恋爱，可以回去了吗？”

他这态度看在周丽娟眼里是敷衍的，周丽娟道：“学习如逆水行舟，不进则退，你不要觉得现在成绩上来了，就能放松。”

孟辛皱眉闭嘴，消极对抗。

周丽娟叹气道：“你说你们现在谈恋爱还能谈出个娃来吗？生得起养不起，去超市看看，奶粉多少钱一罐都没弄清就敢谈恋爱了？”

孟辛垂眼看着地上，脑子里过英语单词。

孟辛回到教室的时候，郑以宁在讲台问张斌题，低下窸窸窣窣一片讲话的声音。张斌对这些一向管得不太严，耐心跟学生讲题。

叫了下一个学号的人去办公室，孟辛回了座位。他旁边的程成在写纸条，让同学帮忙往靠窗位置传。

除了传纸条的，还有人换了座位坐，都是男女配，小情侣互相交换信息，眉目间绕着一层轻薄的担忧和坚持。

这个轻飘飘的氛围让孟辛有些心浮气躁，他在选择题停留了一会儿，笔尖在试卷上点了点，往左移向空白处，写了两个字。

徐简。

还是很难看，但看得出刻意去写好的意图。孟辛那本练字本就写了几页就没耐心了，翻到双人旁和竹字头的写法，捡着练，字还是奇奇怪怪。

孟辛写完看了几秒，心情稍稍平静下来，再用笔迹小心翼翼地盖上厚厚一层，直到看不出原来写了什么才作罢。

放学铃声响，郑以宁才下了讲台，他不知是准备了多少题，自习一半时间都占着老师，其他学生想问都找不到空。

孟辛收拾东西去找徐简，