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第1349节(1 / 3)

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看着她上了公交摆手走了,清远才反身往回走。

人可能很短的时间就转变一种性格吗?

不能!除非这个人不正常。

儿子回家了,吃饭的时候林雨桐就不着痕迹的问一些学校的事,他的反应看不出任何问题。

晚上孩子歇下了,林雨桐才问四爷:“你看出什么来了?”

很正常。

许是他身边有不正常的不一定。

跟别人接触,认识一个人,知道他的名字,了解他的家庭社会关系性格爱好,等等等等的这些都是孩子迈入社会必须要经历的一个过程。

四爷的意思,再看看。

清远不知道爹妈暗搓搓的观察他,他起的特别早,因为他要去见‘她’。

这么说可能有些不合适,但是却是实话。

这个‘她’好像每天都能见到一样,但他感觉,平时看到的‘她’未必真是她。

从什么时候变了的呢?

从她没了厚厚的刘海开始,她就变了。以前是沉默寡言,现在是活泼俏皮人见人爱。或许现在的她是好的,但他还是更怀念之前那个静悄悄的没存在感的姑娘。

在他觉得这姑娘变的不一样了,在一起的感觉变了时候,上次考试,那个‘她’又出现了。

他现在都搞不清楚,到底是对方的人格有问题,还是自己的心理状况出现了问题。

哪有人对一个人产生好感之后,才发现这好感只是针对对方的一种状态呢。

这是不对的。

那个‘她’去学校比较早,他这次也去的比较早。

林雨桐就看着自家孩子三两口喝了牛奶,然后嘴里叼着油条,把鸡蛋往兜里一揣就要出门。

“这么急吗?”时间不算晚啊。

“嗯!”嘴里嚼着东西说话有些含混:“今儿考试。”

考试用去这么早吗?

还是有问题。

清远也觉得有问题,他见了已经在教室的‘她’,他觉得把‘她’叫韦一一是不恰当的。想简单的打个招呼,脱口却成了:“好久不见。”

对方不知道是没听清楚还是没反应过来,‘啊?’了一声,才低头道:“昨儿不是才一起吃了冰淇淋吗?”说话细声细气,低垂着眉眼,脸微微有些红,显得有些紧张。

清远笑了笑,心里叹了一声:看来她并不知道她自己有问题。

可怎么才能叫这个‘她’占主导地位呢。他觉得他得回去翻翻书研究一番了。

那边林雨桐和四爷到底是不放心,孩子在家表现正常,不意味着在学校表现也是正常的。他们觉得有必要去学校一趟,了解孩子在学校的情况。

直接联系了校长,谁也没惊动,去见见班主任,顺便悄悄的看几眼。

班主任是个男老师,四爷就留下来跟班主任坐一起说话。林雨桐跟着校长,去教室外面想悄悄看看。

监考老师见校长摆手,就没过来,只对着林雨桐的方向点点头。

而林雨桐瞄到自家儿子,就找了一个好的角度站着,悄悄的观察他。

清远被人盯着,当然感觉的到。他抬头,一扭脸,见窗外是校长冷酷的面容。他也就收回视线,原来是巡查考场啊。

他自己大概都没察觉,他抬头第一眼看的是斜对面,而低头前的最后一眼看的还是斜对面。

林雨桐顺着儿子的视线瞧过去,是一个很漂亮的小姑娘。

她会心一笑,孩子还是长大了,有了喜欢的人了吗?

多看了两眼,她的眼睛就微微眯了眯。

她瞧见那姑娘不时的把手上的手环往上送一送,显然,她觉得这个东西很碍事。但她要是没看错,那种手环是用彩线编的,有些旧了,应该是佩戴了不少时间了。不是常戴着,不会颜色暗淡,下面挂着的铃铛也不会磨掉了外层的漆皮。

可这么一个喜欢的常戴的东西,她为什么会觉得碍事呢?

戴着别人的?

有可能!

这边心里还没完全放下这个疑惑,就见那姑娘又打开文具盒,在摆弄圆规。

她看了五分钟,那姑娘就摆弄了五分钟的圆规。

如今孩子们用的圆规,一种是直接夹着铅笔的,很简便,很好用。一种看起来比较精密,也比较贵,是那种放着铅笔铅的那种。

这姑娘拿的是后者,用的不是很顺手。

初三了,数学中几何这一部分开始学图形圆了。圆规是最常用的工具。明知道是考试,却带了这种不顺手的工具。而且已经五分钟了,却没有向监考老师求助。这孩子的性格只怕有些内向,不是很善于跟人打交道。

此刻这姑娘有些焦急,坐立不安,放弃了用圆规,好似徒手在作图,不时的用橡皮擦一擦。取橡皮的时候,先打开文具盒,然后明显愣了一下,才把文具盒翻过来,从另一面取。使劲掰掰不开,然后才按了一个按钮。

一连串的动作,都在表示,

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